Proyecto AECID 2006-2008

La plataforma Ágora Virtual ha brindado un soporte imprescindible al proyecto por diversas razones y en distintas formas o áreas:

a. Área personal

Donde todos los asistentes y participantes disponían de un espacio propio con diferentes herramientas de productividad -Agenda, Avisos, Noticias RSS, Recursos, Bloc de notas, Casillero, Mapas Google, Mi cuenta, Preferencias-.

Al mismo tiempo algunos miembros del equipo en Venezuela han comenzado a desarrollar proyectos propios. Como ha sido el profesor Darío Moreno coordinador del programa de Educación Multicultural y bilingüismo en el Estado de Amazonas, creando entornos de colaboración para la planificación con su equipo de coordinación.

Por su parte el profesor D. Juan Noguera cada vez más dispone de áreas de formación, como las que se crearon para llevar adelante la Asignatura Estrategias y Medios del Diplomado (Primera Cohorte)  que la Universidad Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA), dictado para la Formación Pedagógica de su personal Profesoral (Abril-Mayo de 2007)

Igualmente entre Julio y Noviembre del 2007 se atendió la Segunda Cohorte de la Asignatura Estrategias y Medios del Diplomado sobre Formación Pedagógica de los Profesores de la Universidad Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA)

También se trabajó como Proyecto los preparativos del Encuentro Académico Colombia-Venezuela que a desarrollar en Puerto Ayacucho el 27, 28 y 29 de junio de 2007. Todo lo referente a los preparativos se hizo por Ágora Virtual, aunque el evento después fue suspendido por la Cancillería Venezolana.

b. Área de trabajo del proyecto

Con el título de "Proyecto Amazonas (Venezuela-España) AECI" se creó un área para servir de soporte de comunicación y espacio de encuentro y cooperación. En tal sentido, hemos podido comprobar el alcance real de entornos de colaboración para proyecto de estas características.

El área de colaboración dispone de las siguientes herramientas siguientes:

 -Inicio. Se mostraba a diario y al entrar todas las actividades de esa área que se hubieran producido, como avisos, reuniones, etc.

-Agenda. Herramienta de productividad del grupo para la coordinación, recogía todos los eventos, entradas o salidas, así como todas las actividades, etc. Permitía la exportación desde otras agendas de productividad más personales (Palm, HP, agendas de PC…).

-Avisos. Herramientas donde cada uno de los miembros podía mandar de una vez un mensaje a los email de todos los integrantes del proyecto. Este aviso se almacenaba en un tablón de anuncios. Podía llevar si se quería un fichero adjunto.

-Mapa google. Permite trabajar la herramienta del Mapa google dentro de la plataforma, de interés para observaciones sobre el terreno, comunidades a visitar y las vías fluviales.

-Recursos. Espacio donde todos podíamos subir, bajar, borrar, copiar, etc. Los distintos ficheros, en los diferentes formatos (video mpg, avi, mp3, .doc. .rtf, .html…). Permitió la subida de documentos para su análisis y distribución de materiales, instrumentos de investigación, etc.

-Bloc de notas. Herramientas para la redacción de textos e informes de diversos usuarios distribuídos en internet. Funcionaba como una pizarra donde todos podían borrar y escribir. Dispone de una herramienta de búsqueda para localizar más rápidamente los documentos producidos.

-Foros. Espacio que fue utilizado para consensuar y acordar cada uno de los viajes y actividades. Se podía adjuntar documentos y todos los movimientos del foro se recibía en los email personales sin necesidad de entrar en la plataforma para estar informados. Estos datos (su cumplimiento y difusión) era decidido voluntariamente por cada cual desde su área personal.

-Usuarios. Espacio de alta y bajas de usuarios del área de trabajo. Aquí se encontraban los datos personales que deseaban mostrar los participantes al resto del grupo, para una comunicación más personalizada e individual entre todos (telefonía, email, etc).

c. Áreas de formación.

Espacios virtuales creados especialmente para desarrollar las asesorías a los docentes, así como, toda las actividades formativas que puntualmente se realizaron durante el proyecto. Se crearon un total de cinco talleres formativos:

-Uno inicial en el 2004-05 para probar la herramienta y el modelo a seguir.

-Otros dos más durante el 2006, un primero de forma virtual totalmente acerca del software libre y un segundo semipresencial, con visitas con anterioridad a Puerto Ayacucho, sobre la creación de materiales didácticos.

-Durante el 2007 se realizaron otros dos talleres formativos para la realización de materiales didácticos con dos herramientas diferentes: "Webquest de ÁgoraVirtual" y " Open Office Impress".